Volám sa Ján Gálik. Učím na Základnej škole v Ružomberku matematiku a telesnú výchovu. Prevahu môjho úväzku tvorí telesná výchova, napriek tomu matematike venujem pomerne veľa času. Po niekoľkých rokoch praxe som ju prestal vnímať ako prostriedok na „vypočítanie príkladu“, ale skôr ako formu rozvoja intelektu a schopnosti riešiť problémy. Snažím sa preto žiakov motivovať, aby matematické úlohy riešili aj napriek tomu, že ich na konci možno nečaká úspech. Ale o tom je život.
do boja s číslami neexistuje iná cesta: len naľahko a s úsmevom.
Výbornou pomôckou pri tomto mojom snažení sú výučbové aplikácie a programy ako GeoGebra, Kahoot, LearningApps či Google Slides, pomocou ktorých dokážem deti presvedčiť, že nepočítajú nudnú matematiku, ale sa hrajú. Pri skúšaní rôznych prístupov sa mi jeden obzvlášť zapáčil – únikové miestnosti. Ich princípom je nájsť ukryté miesta na obrazovke, ktoré v sebe skrývajú príklady. Po ich vypočítaní môžu žiaci získať časti kódu a pomocou neho „uniknúť“ z miestnosti. Princíp je podobný ako pri reálnych únikových miestnostiach – v tejto musia vyriešiť matematické príklady a hlavolamy. Niektoré z nich si môžete vyskúšať aj na tejto stránke. Prajem veľa zábavy!