V tejto sekcii si môžete stiahnuť rôzne typy príkladov, ktoré som spracoval s pomocou umelej inteligencie na precvičovanie žiakov. Príklady by mali zodpovedať témam pre 3. ročník, 1. cyklus, podľa novej školskej reformy. Berte preto, prosím, ohľad na mnou navrhované príklady, zadania a spracovanie – aj pre mňa je to nové😬

P.S. Ak tam je chybička(pri takom mmožstve príkladov sa to určite stalo 😬:) tak mi kľudne napište cez moju FB skupinu Učím sa doma 

V tejto tabuľke sú pracovné listy pre upravené pre reformované ročníky

ČÍSLA A OPERÁCIE S ČÍSLAMI

1. Prirodzené čísla v obore do 10 000

• Čítanie, zápis, porovnávanie a usporiadanie čísel do 10 000 (znaky <, >, =, ≈)
• Rozklad čísla, zaokrúhľovanie na desiatky/stovky/tisícky
• Číslo, číslica, cifra – jednociferné/viacciferné (dvoj-, troj-, štvorciferné)
• Práca s číselnou osou, párne/nepárne čísla
• Kvantifikované výroky (všetci, niekto, aspoň, najviac...)

2. Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel v obore do 1 000 (resp. do 10 000)

• Pamäťové, písomné aj elektronické algoritmy
• Vzťah sčítania a odčítania ako inverzných operácií, vlastnosti (komutatívnosť, asociatívnosť)
• Skúška správnosti

3. Násobenie a delenie prirodzených čísel v obore do 100

• Násobilka spamäti, násobenie ako opakované sčítanie
• Delenie na rovnaké časti vs. delenie podľa obsahu, delenie so zvyškom
• Zlomok – prvé zoznámenie (časť celku, obdĺžnikový/kruhový/úsečkový model)

4. Číselné výrazy v riešení úloh

• Výrazy so zátvorkami, poradie operácií
• Jednoduché rovnice a nerovnice (bez písmena ako neznámej – metóda pokus-omyl)
• Riešenie zložených a nepriamo formulovaných slovných úloh, aj z finančnej gramotnosti

ZÁVISLOSTI, VZŤAHY A PRÁCA S ÚDAJMI

5. Základy práce so vzormi a postupnosťami

• Identifikácia a doplnenie pravidla opakujúceho sa vzoru (typu "ab", "abb", "aabb"...)
• Hľadanie a oprava chýb vo vzore

6. Základy práce s jednoduchými závislosťami a vzťahmi

• Priama úmernosť – objavovanie pravidla, tabuľka (prvý kontakt s pojmom)
• Čas – hodiny (ručičkové/digitálne), kalendár, premeny jednotiek času
• Peniaze – eurá/centy, rozmieňanie bankoviek a mincí
• Magický štvorec, sudoku

7. Základy riešenia jednoduchých kombinatorických situácií

• Organizačný princíp usporiadania 2-4 prvkov
• Tvorba dvoj-, troj- a štvorciferných čísel (číslice sa môžu opakovať)

8. Pozorovanie jednoduchých pravdepodobnostných situácií

• Isté, možné, nemožné (na úrovni manipulácie s predmetmi)

9. Základy práce s údajmi

• Tabuľka, stĺpcový graf, piktogram
• Súradnice v jednoduchom súradnicovom systéme (štvorcová sieť)

GEOMETRIA

10. Orientácia v rovine a priestore

• Smery (hore/dole/vpravo/vľavo...), súradnice bodu v štvorcovej sieti
• Labyrint/bludisko, hľadanie a opis cesty

11. Základy skúmania geometrických útvarov v rovine

• Bod, úsečka, stred úsečky, polpriamka, priamka
• Trojuholník, štvorec, obdĺžnik, mnohouholník, kružnica/kruh
• Rysovanie s pravítkom a kružidlom, trojuholníková nerovnosť (manipulačne)

12. Základy skúmania geometrických útvarov v priestore

• Kocka, kváder, guľa, valec, ihlan, kužeľ
• Steny, hrany, vrcholy kocky/kvádra
• Stavby z kociek a plán stavby, siete telies

13. Jednoduché postupy merania a určovania miery

• Meranie dĺžky (mm, cm, dm, m, km), odhad a overenie meraním
• Rysovanie úsečky danej dĺžky

14. Základy skúmania a tvorby súmerných útvarov

• Súmerný/nesúmerný útvar, os súmernosti (vodorovná aj zvislá)
• Dokresľovanie v štvorcovej sieti