V tejto sekcii si môžete stiahnuť rôzne typy príkladov, ktoré som spracoval s pomocou umelej inteligencie na precvičovanie žiakov. Príklady by mali zodpovedať témam pre 4. ročník, 2. cyklus, podľa novej školskej reformy. Berte preto, prosím, ohľad na mnou navrhované príklady, zadania a spracovanie – aj pre mňa je to nové😬

V tejto tabuľke sú pracovné listy pre upravené pre reformované ročníky

V tejto tabuľke sú pracovné listy pre nereformované triedy

1. Rozširovanie oboru prirodzených čísel

• Čítanie a písanie čísel do a nad milión 
• Znázornenie čísel nad milión na číselnej osi
• Pozičný a rozvinutý zápis, zaokrúhľovanie na daný rád (nahor/nadol)
• Delenie so zvyškom spamäti
• Riešenie jednoduchých aj zložených slovných úloh vrátane nepriamo formulovaných a z oblasti finančnej gramotnosti

2. Základ práce so zlomkami

• Porovnávanie zlomkov, vyznačenie zlomkov na číselnej osi (medzi 0 a 1)
• Sčítanie a odčítanie zlomkov s rovnakým menovateľom 
• Ekvivalentnosť zlomkov, určenie časti celku a celku z danej časti
• Používanie proporčných vzťahov vyjadrených zlomkom

3. Číselné výrazy a jednoduché rovnice a nerovnice

• Vlastnosti operácií (komutatívnosť, asociatívnosť, distributívnosť)
• Písomné algoritmy: násobenie dvoj- a trojciferným číslom, delenie jednociferným aj dvojciferným deliteľom (bezo zvyšku aj so zvyškom)
• Poradie operácií, počítanie so zátvorkami
• Identifikácia a oprava chýb vo výrazoch, tvorba slovných úloh podľa vzoru

4. Práca so vzormi a postupnosťami

• Objavovanie pravidiel vo vzoroch a postupnostiach (aj s viacerými pravidlami naraz)
• Tvorba a doplnenie postupností, identifikácia a oprava chýb
• Zaujímavosť: dokument tu spomína aj propedeutiku umelej inteligencie ("vysvetlenie učenia AI zo vzorov v dátach")

5. Jednoduché rovinné geometrické útvary, vlastnosti a vzťahy

• Polrovina, rovina, opačné polpriamky, trojuholníky, štvoruholníky, mnohouholníky (nezávisle od polohy)
• Rysovanie trojuholníka, štvorca, obdĺžnika; rysovanie rovnobežných, rôznobežných aj kolmých priamok
• Rysovanie mnohouholníkov v štvorcovej sieti
• Triedenie štvoruholníkov podľa polohy a dĺžky strán (vrátane rovnobežníka, rôznobežníka)
• Určenie stredu úsečky (manipuláciou, odhadom, meraním, rysovaním kružidlom)
• Kružnica, kruh, polkruh, štvrťkruh, stred, polomer, priemer

6. Práca s uhlom a operácie s uhlami

• Uhol ako časť roviny, vrchol, ramená, os uhla
• Klasifikácia: ostrý, pravý, tupý, aj priamy uhol
• Prenášanie a porovnávanie uhlov manipuláciou
• Sčítanie a odčítanie uhlov pomocou manipulácie

7. Rozšírené postupy merania a určovania miery

• Prenášanie, porovnávanie a usporiadanie úsečiek podľa dĺžky
• Grafický súčet, rozdiel a násobok úsečiek
• Premeny jednotiek dĺžky (aj nesusedných, aj zmiešaných jednotiek)
• Obvod trojuholníka, štvorca, obdĺžnika aj nepravidelných mnohouholníkov v štvorcovej sieti (graficky aj výpočtom)

8. Skúmanie vlastností súmernosti a základy posunutia

• Identifikácia osovo súmerných útvarov, určenie a vyznačenie osi súmernosti
• Dokreslenie/oprava súmerných útvarov v štvorcovej sieti podľa vodorovnej, zvislej aj šikmej osi 
• Zostrojenie obrazu bodu, úsečky, mnohouholníka v osovej súmernosti
• Identifikácia posunutia, určenie smeru a veľkosti, zakreslenie výsledku posunutia
• Tvorba jednoduchých mozaík (tesalácie) pomocou zhodných zobrazení